Projekt
Lesen ist nie eine rein individuelle Aktivität. In verschiedenen historischen Epochen und kulturellen Kontexten fand Lesen in sozialen Zusammenhängen statt: in Praktiken des Vorlesens, in religiöser Auslegung, in Salons und literarischen Gesellschaften, in Buchclubs und Klassenzimmern. Selbst scheinbar einsames Lesen ist in soziale Rahmen eingebettet, die prägen, wie Texte verstanden, diskutiert und verbreitet werden. Unser Projekt Lesen als soziale Praxis untersucht diese sozialen Dimensionen des Lesens. Ausgehend von den disziplinären Perspektiven der Philosophie und der Literaturwissenschaft zielt es darauf, Einsichten aus verschiedenen Bereichen zusammenzuführen, um zu untersuchen, was Lesen eigentlich ist und wie es innerhalb breiterer sozialer Kontexte funktioniert.
In aktuellen Debatten wird häufig eine „Lesekrise“ diagnostiziert, wobei auf Phänomene wie abnehmende Lesekompetenzen, geringere Auseinandersetzung mit komplexen Texten oder veränderte Mediengewohnheiten verwiesen wird. Gleichzeitig sind neue Formen von Lesegemeinschaften entstanden, etwa in digitalen Umgebungen wie dem Social-Media-Phänomen #BookTok. Anstatt den Krisenbegriff einfach vorauszusetzen, ordnet unser Projekt solche Beobachtungen in eine breitere historische und systematische Perspektive ein. Indem wir unterschiedliche Konstellationen des Lesens betrachten – von der biblischen Auslegung und der Novellentradition über Salon-Kultur und Buchclubs bis hin zu zeitgenössischen digitalen Lesegemeinschaften – verstehen wir Lesen als eine grundlegend soziale Praxis. Ein gemeinschaftliches Band verwebt Leserinnen und Leser sowie Bücher in größere kulturelle Zusammenhänge.
Projektpartner
News
Reading as a Social Practice – Interdisziplinärer Workshop
Der Workshop bringt Forschende aus Philosophie und Literaturwissenschaft zusammen, um Lesen nicht als individuelles, sondern als soziales Phänomen zu untersuchen. Im Mittelpunkt stehen historische, theoretische und gegenwärtige Perspektiven sowie der Austausch zwischen verschiedenen Disziplinen.
